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    Master of Education
    所屬學(xué)院:墨爾本研究生教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    37 QS 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    2月/7月 2年 96,567澳幣

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Spring
  • - 開(kāi)放時(shí)間
  • 2024-11-30 Round1
    2025Spring Round1 開(kāi)始時(shí)間:- 結(jié)束時(shí)間:2024-11-30 距申請(qǐng)截止還剩39天
  • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語(yǔ)言要求

    類(lèi)型 總分要求 小分要求
    雅思 7 寫(xiě)作7.0,其他小分6
    托福 94 寫(xiě)作27,口語(yǔ)18,閱讀13,聽(tīng)力13
    PTE 72 寫(xiě)作75,其余60

    其它要求

    申請(qǐng)人必須已完成以下學(xué)歷,方可被考慮入學(xué):

    任何學(xué)科領(lǐng)域的三年制本科學(xué)位或同等學(xué)歷。

    備注:以前所學(xué)的知識(shí)可計(jì)入學(xué)位學(xué)分,并有可能縮短學(xué)制。這就是所謂的 "先修資格"(也稱(chēng)為 "學(xué)分 "或 "先修認(rèn)可")。

    具備以下條件的成功申請(qǐng)人最多可獲得 50 個(gè)學(xué)分的優(yōu)先資格:

    經(jīng)認(rèn)可的初始師范教育學(xué)位(或同等學(xué)歷)或任何學(xué)科領(lǐng)域的任何本科學(xué)位以及至少 2 年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

    具備以下條件的成功申請(qǐng)人最多可獲得 100 個(gè)高級(jí)學(xué)分:

    經(jīng)認(rèn)可的初始師范教育學(xué)位(或同等學(xué)歷)和至少 2 年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

    培養(yǎng)目標(biāo)

    墨爾本大學(xué)的教育碩士專(zhuān)業(yè)比澳大利亞其他任何教育碩士專(zhuān)業(yè)都要廣泛。我們還提供獨(dú)一無(wú)二的旅游畢業(yè)設(shè)計(jì)課程,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)全球教育觀點(diǎn)和問(wèn)題。 1.成為所選教育領(lǐng)域的專(zhuān)家 2.是希望晉升中級(jí)或高級(jí)職位的教育工作者的理想選擇 3.課程靈活,設(shè)有十個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 4.為有意從事研究生研究的合格學(xué)生提供研究選項(xiàng) 5.為合格教師提供 12 個(gè)月或 18 個(gè)月的快速通道選項(xiàng) 6.畢業(yè)設(shè)計(jì)課程包括國(guó)際旅行機(jī)會(huì) 我們?nèi)赂陌娴慕逃T士課程專(zhuān)為那些希望發(fā)展或擴(kuò)展自己在教育理論、政策和方法方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以豐富當(dāng)前的工作實(shí)踐,或擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家或協(xié)調(diào)員職位的教育專(zhuān)業(yè)人士而設(shè)計(jì)。學(xué)生有機(jī)會(huì)從十個(gè)專(zhuān)業(yè)方向(包括兩個(gè)新開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)方向:學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)字未來(lái)與創(chuàng)新實(shí)踐)中進(jìn)行選擇,成為自己感興趣領(lǐng)域的公認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)者。 該課程以本土性、多樣性與包容性、可持續(xù)性和國(guó)際視角為基礎(chǔ)

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 理解背景下的教育 Understanding Education in Context
    2 全球背景下的本土文學(xué) Local Literacies in Global Contexts
    3 了解作為學(xué)習(xí)者的學(xué)生 Understanding the Student as Learner
    4 教育關(guān)系研究 Research in Educational Relationships
    5 倫理、性別與家庭 Ethics, gender and the family
    6 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與您的職業(yè)生涯 Expertise and Your Professional Career
    7 體育、領(lǐng)導(dǎo)力與社區(qū) Sport, Leadership and the Community
    8 瓦坎達(dá):非洲教育的未來(lái) Wakanda: African Futures in Education
    9 批判性思維與課程 Critical Thinking and Curriculum
    10 課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) Curriculum Design and Evaluation
    11 教育隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn) Education Randomised Controlled Trials
    12 環(huán)境教育 Environmental Education
    13 教育評(píng)估 Evaluation in Education

    預(yù)約咨詢(xún)

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