其他：學士學位，CV，PS，推薦信3封，GRE，TOEFL/IELTS。

需要有音樂、計算機科學、工程學或者物理等相關領域的知識背景。

達特茅斯的MasterofArtsinDigitalMusics（數(shù)字音樂文學碩士）是一個跨學科的項目，致力于探索音樂、作曲和表演、設計、技術、認知神經(jīng)科學、計算機科學、聲學和相關學科之間的相互關系。研究生可以在整個學院學習廣泛的課程，包括但不限于計算機科學、工程學、感知與認知、神經(jīng)科學、數(shù)學、哲學、語言和藝術。在這個項目中，學生被鼓勵追求和發(fā)展他們的個人目標，他們的工作可能會導向創(chuàng)造性、研究、理論或技術等主題。該項目旨在幫助學生在畢業(yè)后能夠重新定義音樂和技術的未來。研究生課程小班授課，通常每天有6名研究生和研究生項目的教員一起工作。因為學生的背景豐富多樣，能夠起到互幫互助的效果，比如一個計算機科學背景的學生能夠幫助作曲系的學生進行高技術和創(chuàng)新的項目。而有經(jīng)驗的作曲家經(jīng)常指導和幫助沒有作曲經(jīng)驗的學生。教師和學生以各種各樣的方式合作，正式地或非正式地都有，并且注重發(fā)展學生的合作意識。在數(shù)字音樂碩士課程結(jié)束時，學生將能夠:批判性地分析當代音樂、多媒體藝術和數(shù)字音樂表演；使用前沿的方法，如計算機合成，在數(shù)字媒體中創(chuàng)作新的作品；批判性地評估計算機音樂系統(tǒng)、用戶交互設計和接口技術的新研究；綜合兩個或兩個以上領域的專業(yè)知識:現(xiàn)代音樂作曲和表演，樂器設計和制造，電影和動畫，電子，計算機，心理學，神經(jīng)科學，健康和醫(yī)學；綜合新的想法，并在會議、期刊或其他論壇上向?qū)W術出版標準表達；在一個由多個專家組成的團隊中，為了共同的目標而協(xié)同工作。