優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地研究設(shè)施包括杰出的昆蟲(chóng)學(xué)圖書(shū)館和康奈爾大學(xué)校園內(nèi)著名的昆蟲(chóng)收藏品。康奈爾大學(xué)的BoyceThompson研究所和日內(nèi)瓦的CornellAgriTech研究所都是杰出的研究機(jī)構(gòu)。昆蟲(chóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要在研究，教學(xué)和/或推廣方面發(fā)展和展示創(chuàng)造力。通過(guò)參加部門(mén)研討會(huì)，期刊俱樂(lè)部，科學(xué)會(huì)議，實(shí)驗(yàn)室小組會(huì)議，展示知識(shí)參與并成為研究/教學(xué)/推廣社區(qū)的既定成員。通過(guò)熟悉相關(guān)文獻(xiàn)并能夠與同行和教師討論他們的研究，培養(yǎng)從多個(gè)來(lái)源吸收信息和知識(shí)以形成假設(shè)和問(wèn)題的能力。培養(yǎng)批判性思維技能，包括識(shí)別和評(píng)估論證中的假設(shè)，分析論點(diǎn)，制定連貫的觀點(diǎn)并將自己的研究置于背景中的能力。展示科學(xué)寫(xiě)作的能力，包括研究提案，同行評(píng)審論文和/或推廣或外展文章。通過(guò)掌握適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，分析和解釋他們自己的研究成果?lái)進(jìn)行研究。期望昆蟲(chóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以口頭和書(shū)面形式交流研究成果。培養(yǎng)口頭溝通技巧，包括以引人注目和受眾適當(dāng)?shù)姆绞秸故狙芯亢?或推廣和/或宣傳材料的能力。培養(yǎng)書(shū)面溝通技巧。我們建議學(xué)生參與撰寫(xiě)提案，主要文獻(xiàn)中的科學(xué)出版物以及普通大眾的推廣/推廣出版物。書(shū)面溝通既可以是傳統(tǒng)的，也可以是基于網(wǎng)絡(luò)的。