圖蘭大學(xué)社區(qū)健康科學(xué)（CHS）公共衛(wèi)生碩士學(xué)位的重點(diǎn)是發(fā)展知識(shí)和技能，與社區(qū)合作解決健康需求和健康差異，提高生活質(zhì)量。這項(xiàng)工作需要社區(qū)健康的社會(huì)和行為方面的技能，社區(qū)項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，社區(qū)培訓(xùn)方法以及社區(qū)內(nèi)的積極參與，以促進(jìn)健康和福祉。該計(jì)劃非常適合在綜合學(xué)位（例如MD/MPH或MSW/MPH）中尋求基于社區(qū)干預(yù)和公共衛(wèi)生規(guī)劃的寶貴技能的學(xué)生。從該學(xué)位課程畢業(yè)的學(xué)生可以期望在成功達(dá)到并完成課程學(xué)位要求后培養(yǎng)以下能力。在特定社區(qū)和環(huán)境的背景下分析公共衛(wèi)生問題的性質(zhì)，生成解決方案，并在社區(qū)中應(yīng)用解決方案。通過將公共衛(wèi)生理論和原則應(yīng)用于社區(qū)層面的各種問題，設(shè)計(jì)和實(shí)施理論上知情和文化上適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。制定有效的計(jì)劃，根據(jù)科學(xué)證據(jù)的翻譯，監(jiān)測(cè)和評(píng)估基于社區(qū)的公共衛(wèi)生干預(yù)或計(jì)劃。通過參與公共衛(wèi)生規(guī)劃過程，與社區(qū)成員進(jìn)行有效協(xié)作。開發(fā)基于資產(chǎn)的社區(qū)評(píng)估，確定健康，當(dāng)?shù)刭Y產(chǎn)和當(dāng)?shù)卮_定的優(yōu)先需求的決定因素。有效地以口頭和書面形式與各種與社區(qū)健康相關(guān)的受眾和目的進(jìn)行溝通。將CHSEssentialSkills概念應(yīng)用于公共健康主題。